NO ME SALEN
(EJERCICIOS RESUELTOS Y APUNTES TEÓRICOS DE FÍSICA)
Estática
|
|
|
| |
| |
CUERPO PUNTUAL |
| |
|
| FIS s1.01 |
5,73 kgf; 17,5º |
| FIS s1.02 |
R = 2F |
| FIS s1.03 |
Cero |
| FIS s1.04 |
No se puede, tendrían que hacer una fuerza infinita y antes se cortarían. |
| FIS s1.05 |
A cargo de los más estudiosos. |
| FIS s1.06 |
Cero. |
| FIS s1.07 |
De elaboración propia de los estudiantes y estudiantas. |
| FIS s1.08 |
5,83 m |
| FIS s1.09 |
|
| FIS s1.10 |
Se puede. |
| NMS s1.01 |
|
| NMS s1.02 |
|
| NMS s1.03 |
1,41 PB hacia arriba a la derecha (a 45 grados) |
| NMS s1.04 |
No, los dos hacen mucha fuerza, mucho más que el peso de la bola. |
| |
|
| |
CUERPO EXTENSO |
| |
|
| FIS s2.01 |
La suma va a volver a dar cero. |
| FIS s2.02 |
90°. La tangente siempre es perpendicular al radio. Si así no fuese el momento habrá que calcularlo de otra forma. |
| FIS s2.03 |
Tenés la demostración en el apunte teórico de cupla. |
| FIS s2.04 |
Alternos internos entre paralelas (las paralelas son las horizontales). |
| FIS s2.05 |
Queda en manos de los estudiantes más hacendosos. |
| FIS s2.06 |
Queda en manos de los estudiantes que van a aprobar con 10. |
| FIS s2.07 |
Queda en manos de los estudiantes más nerds. |
| FIS s2.08 |
Laburá. |
| FIS s2.09 |
Para facilitar el rozamiento. |
| FIS s2.10 |
Lo hiciste... te encantan los autitos. |
| FIS s2.11 |
Hacia la torre (en la figura: hacia la izquierda). |
| FIS s2.12 |
|
| FIS s2.13 |
|
| FIS s2.14 |
R = 102 kgf; α = 11,3º |
| FIS s2.15 |
|
| FIS s2.16 |
|
| FIS s2.17 |
Porque según el enunciado ahí no hay rozamiento. |
| FIS s2.18 |
|
| FIS s2.19 |
|
| FIS s2.20 |
|
| FIS s2.21 |
a = 0,866 R |
| NMS s2.01 |
|
| NMS s2.02 |
|
| NMS s2.03 |
Resolvé los desafíos, no seas pastenaca. |
| NMS s2.04 |
Más arriba. |
| NMS s2.05 |
Queda en manos de los estudiantes más nerds. |
| NMS s2.06 |
No cambia. |
| NMS s2.07 |
Contrariamenta a como lo dibujó el profesor que diseño este ejercicio, la caja de la carretilla no está arriba de la barra de palanca sino abajo. De forma tal que el centro de gravedad de la carretilla (sobre todo si va llena) quede lo más abajo posible, luego de la estabilidad de la carretilla es mucho mayor. |
| NMS s2.08 |
5,5 kgf |
| NMS s2.09 |
Tres pares factoriales montados en orden potencial. |
| NMS s2.10 |
Casi 82 grados. |
| NMS s2.11 |
Simplemente una rienda vertical entorpece menos el tránsito peatonal que una rienda oblicua. |
| NMS s2.12 |
No tiene desafío, ¡oh! |
| NMS s2.13 |
12 y un cachito más. |
| NMS s2.14 |
Hazlo tú. |
| NMS s2.15 |
Hacélo vos. |
| NMS s2.16 |
Las fuerzas de rozamiento no tienen por qué ser iguales en los dos ejes, de modo que las fuerzas no tienen por qué ser paralelas. No puede resoveerse esa cuestión. |
|
|
|
 |
| Si falta una respuesta por favor, envíame la tuya y -chequeada- la agrego. Gracias. |
|
| Algunos derechos reservados.
Se permite su reproducción citando la fuente. Si tenés discrepancias o encontrás errores, por favor, no dejes de escribirme. Última actualización abr-16. Buenos Aires, Argentina. |
|
|
|
