La idea (excelente) del machete oficial, consistente en permitirle a los estudiantes que tengan una hoja personal con todas las fórmulas y anotaciones que consideren pertinentes o necesarias, es un término medio que nos ha dado muy buenos resultados.
La idea que subyace tras este mecanismo es que pretendemos educar para que nuestros estudiantes aprendan a pensar en física, y a resolver problemas de física, y a utilizar herramientas de la física; y no, en cambio, llenarles la cabeza con información, ni ejercitarles la memoria, ni menos que menos agrandarles antiestéticamente los cráneos.
Además estamos convencidos de que confeccionar el "machete" es una forma más de estudiar y que habitualmente resulta tan útil y eficaz que el propio machete se torna inútil, pues casi todo se recuerda con suficiente precisión el día del examen. |
